Estetiske egenskaper og stilistiske enheter (fullstendig liste) | Zen Tutes (2023)

  • Zen Tutes
  • 12. desember 2022

Estetiske egenskaper og stilistiske enheter (fullstendig liste) | Zen Tutes (1)

En god forståelse av estetiske egenskaper og stilistiske virkemidler er avgjørende for suksess i både QCE-engelsk og QCE-litteratur. Her er den komplette listen samt det ultimate juksearket for alle de estetiske funksjonene og stilistiske enhetene du trenger å vite.

Del denne artikkelen:

Hva de er

Estetiske egenskaper og stilistiske innretninger utgjør en sentral del av merkingsveiledningene for de eksterne eksamenene for både QCE English og QCE Literature. Faktisk utgjør estetiske trekk og stilistiske enheter 6 av de 45 totale karakterene iEAMGs. Men de er ikke bare avgjørende for å skrive ditt eget analytiske essay som i det eksterne, de utgjør også mye av Knowledge Applicationkriteriumfor Imaginative Written Response-oppgaven (IA3) hvor du må bruke dem til å fremkalle dine egne emosjonelle og kritiske svar.

Fra QCAAs engelsk- og litteraturpensumdokumenter er det akkurat det estetiske trekk og stilistiske virkemidler er. De er rett og slett«aspekter ved tekster som vekker emosjonelle og kritiske reaksjoner."Nedenfor vil vi gjøre dette lettere å forstå ved å bruke noen eksempler på estetiske trekk og stilistiske innretninger for å illustrere nøyaktig hva dette sitatet prøver å formidle.

Vis, ikke fortell

Dette er uten tvil den gylne regelen for QCE engelsk og litteratur som gjorde at jeg kunne oppnå to 25/25 IA3-svar for både år 11 og år 12 litteratur. Jeg nevner det her fordi estetiske trekk og stilistiske virkemidler er verktøyene forfattere (inkludert deg) bruker for åforestillinget budskap, en følelse eller en følelse i stedet for eksplisittfortellerdet til sine lesere. Ta disse to setningene for eksempel:

Fortelle:"Soldaten grep geværet hans veldig hardt."
Forestilling:"Soldatens knoker var orber av elfenben da han grep geværet sitt."

Dette er et enkelt eksempel på kraften tilviserleseren din en begivenhet i motsetning tilfortellerdem. Og ved å gjøre det har vi brukt to estetiske trekk: metafor og bildespråk. Grunnen tilviserer så viktig er rett og slett fordi det har en dypere følelsesmessig innvirkning på leserne.

Forskjeller

Fordi estetiske trekk og stilistiske anordninger er så nært beslektet og brukes så ofte sammen, er det virkelig ikke behov for å skille dem helt ut. Hvis vi måtte imidlertid, sier QCAA-pensumet detestetiske egenskaperer de mer vanlige litterære teknikkene som metaforer, likheter og personifisering som brukes på setningsnivå.

På den andre siden,stilistiske virkemidlerforholde seg til måtene teksten har blitt arrangert på og hvordan flere teknikker og former har blitt brukt sammen for å påvirke leserne. Eksempler inkluderer tekststrukturer, sidestilling og retoriske virkemidler. Nedenfor er vår fullstendige liste, definisjoner og eksempler for alle de estetiske funksjonene og stilistiske enhetene du bør kjenne til.

Full liste og eksempler

Her er alle de estetiske funksjonene og stilistiske enhetene du trenger å vite for QCE English og QCE Literature.Last ned hele AFSD pdf gratis. ❤️


📝Estetiske egenskaper

EN| B |C|D|E|F| G |H|Jeg| J | K |L|M| N |O|P| Q |R|S|T| U | V | W | X | Y | Z

Allegori

En historie, et dikt eller en fortelling som kan tolkes for å avsløre en skjult mening, typisk en moralsk eller politisk.

Den skjulte betydningen fungerer ofte som en kommentar til hendelser eller problemer i den virkelige verden eller relaterer seg til hovedmotivet i fortellingen. Som ovenfor kommenteres ofte moralske eller politiske spørsmål.

Eksempel:På overflaten er Animal Farm en historie om husdyr som gjør opprør mot bonden sin. Den underliggende historien handler imidlertid om Orwells desillusjon av den bolsjevikiske revolusjonen og er en tiltale mot den russiske regjeringen.


Allitterasjon

Gjentakelse av konsonanter i begynnelsen av tilstøtende eller nært forbundet ord eller setninger for å skape en følelse av rytme.

Allitterasjon er en vanlig poetisk teknikk for å skape en følelse av flyt gjennom ordenes rytme.

Eksempel:"Peter Piper plukket en hakk syltet paprika."


Hentydning

Et uttrykk designet for å minne om noe uten å nevne det eksplisitt; en indirekte eller forbigående referanse.

Religiøse hentydninger er ofte funnet tekster og dikt, spesielt bibelske hentydninger på grunn av spredningen av kristendommen og dens innflytelse på forfattere.

Eksempel:"Sjokoladekake er min akilleshæl."Hentydningen her er til ‘akilleshæl’, eller den greske myten om helten Akilles og hvordan hælen hans var hans eneste svakhet. I dette tilfellet er høyttalerens "svakhet" sjokoladekake.


Tvetydighet

Kvaliteten av å være åpen for mer enn én tolkning; unøyaktighet. Forfatteren kan ikke avsløre eksplisitt hva som har skjedd, så tolkningen faller på leserne.

Denne teknikken oppmuntrer publikums nysgjerrighet og øker lesernes interesse for teksten ettersom de får lov til å fylle ut hullene selv eller gjøre opp en mening om hva som er utelatt.

Eksempel:Filmen Inception avsluttes med en snurretopp. Det er tidligere fastslått at oppførselen til denne snurretoppen avslører forskjellen mellom virkelighet og drømmeverdenen. Filmen avsluttes tvetydig med å kutte på snurretoppen, slik at publikum aldri får vite om slutten skjer i drømmeverdenen eller virkeligheten.


Analogi

En sammenligning mellom det ene og det andre, typisk for forklaring eller klargjøring,eller for å fremheve et forhold mellom dem.

Det er mest brukt for å trekke paralleller mellom to ting, men det kan også brukes til å fremheve forskjeller. Analogier inneholder ofte metaforer og likheter, selv om dette ikke alltid er tilfelle.

Eksempel:"Livet er som en sjokoladeboks - du vet aldri hva du får” (Forrest Gump).


Antitese

Bruk av to setninger eller ideer med motstridende eller motsatte betydninger rett etter eller nær hverandre. Ligner på sammenstilling eller kontrast.

Dette brukes til å fremheve kontrasten mellom to ideer eller tilstander, selv om de to setningene ofte balanserer hverandre for å avdekke begge sider og avsløre alle aspekter av en idé eller et konsept.

Eksempel:"Det var den beste av tider, det var den verste av tider"(Charles Dickens, A Tale of Two Cities).


Arketype

Et veldig typisk eller vanlig eksempel på en bestemt person eller ting.

Arketyper kan brukes til å trekke paralleller mellom en fremmed idé og noe som leserne allerede er kjent med. Dette er ofte brukt som en karakteriseringsmetode, for eksempel å ramme inn karakterer som gjennomsnittlige Joes, klasseklovner eller bad boys.

Eksempel:Yoda fra Star Wars, Gandalf fra Ringenes Herre og Humlesnurr fra Harry Potter passer alle inn i den kloke gamle mentorarketypen.


Assonans

Repetisjon eller riming av vokallyder i påfølgende ord eller setninger. I likhet med allitterasjon, men i stedet for konsonanter er det vokallydene som gjentas.

Dette kan være i begynnelsen av ord eller setninger eller i selve ordene. Det skaper en følelse av rytme eller flyt som ligner allitterasjon, noe som gjør det veldig vanlig i poesi.

Eksempel:"Regnet i Spania holder seg hovedsakelig på sletten."Her gjentas vokallyden dannet av 'ai'-kombinasjonen i påfølgende ord.


Atmosfære

Atmosfære refererer til følelsen eller stemningen som skapes av et bestemt sted, situasjon eller tekst. Det er knyttet til omgivelser som skaper en spesiell atmosfære som deretter fremkaller bestemte stemninger hos leserne.

Ulike omgivelser skaper forskjellige atmosfærer som igjen fremkaller spesielle stemninger hos leserne. For eksempel kan atmosfæren til en innsjø eller eng gi ro mens en mørk og stormfull natt kan skape en illevarslende stemning. Atmosfæren er knyttet til og skapt av bilder.

Eksempel:"På soverommet sitt på loftet satt Margaret Murray, pakket inn i et gammelt lappeteppe, ved fotenden av sengen og så på trærne som kastet seg i vindens vanvittige surring."


Karakterisering

Karakterisering er representasjon av personer i narrative og dramatiske verk. Karakterer skal introduseres, beskrives og utvikles gjennom deres interaksjoner, valg og dialog.

Karakterisering hjelper leserne til å forholde seg til karakterene som er beskrevet i tekster; Effektiv karakterisering lar leserne nesten glemme at karakterene faktisk ikke er ekte mennesker. Dette gjør deres valg og beslutninger, og hendelsene i fortellingen, mer spennende og konsekvente.

Eksempel:Bilbo Baggins fra Ringenes Herre er i utgangspunktet karakterisert som engstelig, men ved slutten av historien ser leserne ham som en av de modigste og mest ærefulle karakterene. Selv når de andre deltakerne i hans søken blir ødelagt av grådighet, opprettholder Bilbo sin sunne fornuft, mot og iver etter å behage.


Klisje

En klisjé er et element i et kunstnerisk verk, ordtak eller idé som har blitt overbrukt til det punktet at det mister sin opprinnelige betydning eller effekt, til og med irriterende.

Klisjeer kan være et tegn på lat skriving, selv om de ofte kan brukes til å oppnå et bestemt formål, for eksempel i karakterisering for å ramme en karakter som kjedelig eller uoriginell.

Eksempel:"Han løp som vinden."


Konnotasjoner

En idé, følelse eller konsept som et ord, uttrykk eller situasjon påkaller i tillegg til dens bokstavelige eller primære betydning.

Vi må anta at forfattere er svært klar over konnotasjonene knyttet til bestemte ord, og at hvert ord som er skrevet er valgt for å tjene et bestemt formål. Konnotasjoner knyttet til ord eller uttrykk skaper spesielle atmosfærer eller toner.

Eksempel:Mens "vakker" og "søt" har lignende betydninger, er deres konnotasjoner ganske forskjellige. 'Vakker' skaper en følelse av eleganse og modenhet mens 'søt' oftere forbindes med ungdom.


Kontekst

Tiden, stedet og den sosiale rammen som en tekst ble skapt innenfor, inkludert datidens verdier, holdninger og tro, verdensbegivenheter, populærkultur og innflytelsesrike personer.

Kontekst kan deles inn i tidens historiske kontekst (de store verdensbegivenhetene, innflytelsesrike skikkelser og datidens verdier, holdninger og tro), den litterære konteksten (de rådende litterære trender, sjangere og stiler) og den personlige konteksten til forfatteren (deres personlige verdier, holdninger og tro).

Hver av disse, spesielt forfatterens personlige kontekst, påvirker teksten og hvordan den leveres til leserne for å oppnå et bestemt formål. Selv om det ikke er en eksplisitt litterær teknikk, påvirker konteksten teksten ble skapt i hvilke estetiske trekk og stilistiske virkemidler forfatteren bruker.

Eksempel:Verkene til T.S. Eliot demonstrerer perfekt viktigheten av kontekst. Alle Eliots dikt, som The Waste Land, gjenspeiler fremveksten av modernismen på den tiden sammen med Eliots egne verdier, holdninger og tro, spesielt hans ensomhet.


Kontrast

Når to ord, uttrykk, ideer eller motiver som er påfallende forskjellige fra hverandre brukes i nær sammenheng.

Kontrast brukes ofte for å fremheve forskjellene mellom to ting. Ved å presentere konsepter, temaer, karakterer, objekter, ideer eller innstillinger som kontrasterer hverandre, ledes leserne til å fokusere på detaljene og spesifikke ved forskjellene.

Eksempel:Timon og Pumbaa (Løvenes konge) er visuelt kontrasterende. Timon er liten, kantete og lett farget, mens Pumbaa er stor, avrundet og en mørkere farge. Dette understreker deres forskjeller og usannsynligheten i vennskapet deres.


Kostymer

I film refererer kostymer til klær, tilbehør og spesialeffekter som brukes til å utvikle og kommunisere utseendet til en karakter.

Dette kommuniserer detaljene om en karakters personlighet til publikum, og hjelper skuespillere å transformere seg til nye og troverdige mennesker på skjermen. En karakters kostyme er avgjørende for karakteriseringen, og deres klær og generelle utseende formidler subtilt til seerne hvem karakteren er og hvilke verdier, holdninger og tro de har.

Eksempel:Et medlem av en kongefamilie ville ha på seg dyre smykker og fine, rene klær og sko, mens en tigger i stedet ville være barbeint og sett i skitne, rimelige klær. Seerne oppfatter umiddelbart hvem karakteren er og hvilken rolle de spiller basert på kostymene deres og gjør antagelser om karakterens verdier, holdninger og tro.


Dialog

Dialog er en skriftlig eller muntlig samtaleutveksling mellom to eller flere personer; hjelper til med karakterisering og progresjon av narrativet.

Dette er en av de viktigste aspektene ved karakterisering. Ordvalgene som individuelle karakterer bruker, er med på å ramme hvem de er for leserne og er en av hovedmetodene forfattere bruker for å formidle karakterers verdier, holdninger og tro. Det brukes også ofte til å utvikle eller bevege seg langs hovedplottet i fortellingen.

Eksempel:"Urettferdig! urettferdig!" hveste han. «Det er ikke rettferdig, min kjære, er det, å spørre oss hva den har i sine ekle små lommer?” (Hobbiten). Dette sitatet fra Gollum er et godt eksempel på dialogens kraft i å forme karakterer. Leserne får innsikt i skapningens verdier, holdninger og tro og hans obskure måte å snakke på framstiller ham som umenneskelig.


Dramatisk ironi

Når publikum vet noe om hendelsene eller karakterene i teksten som karakterene selv ikke er klar over.

Dette kan oppnås ved å kutte vekk fra hovedpersonen for å fokusere på en annen før du går tilbake til hovedpersonen og ser på resultatene. Den kan også brukes til å informere leserne om viktige tidligere hendelser som til slutt blir avslørt for hovedpersonen over tid. Dramatisk ironi brukes til å øke publikums spenning og forventning om hvordan og når kunnskapen deres vil bli avslørt for karakterene i teksten.

Eksempel:I Shakespeares Othello blir tittelfiguren ført til å tro at hans kone Desdemona har en affære med Cassio, selv om publikum vet at hun ikke er det.


Redigering

Måten scener og hele filmer er konstruert og satt sammen for å skape en sammenhengende og engasjerende fortelling.

Måten filmer redigeres på, påvirker i stor grad seernes oppfatning av en scene eller hele filmen. For eksempel kontinuitetsredigeringviser hendelser mens de skjerlegger til spenning og forventning mens klipp og montasjer til andre steder eller tidsperioder kan oppmuntre seerne til å reflektere og tenke dypere over hendelser.

Eksempel:Et hoppklipp er en teknikk som brukes i redigering der en redaktør klipper fra ett skudd til et annet uten å etterlate nok tid til at handlingen kan finne sted mellom skuddene. Et eksempel er å kutte fra noen med et trist uttrykk til et skudd av dem med et gledesuttrykk. Dette ville skape en følelse av forvirring hos seerne og oppmuntre dem til å sette sammen det som skjedde i mellom.


Følelsesspråk

Bruken av beskrivende ord, ofte adjektiver, som kan vise leseren hvordan en forfatter eller karakter føler om noe og fremkalle en følelsesmessig respons.

Følelsesspråk brukes til å påvirke et publikum ved å bruke ord og uttrykk med sterke konnotasjoner. Denne typen språk blir veldig ofte gjort vagt for mer effektivt å påkalle en følelsesmessig respons eller utnytte forutinntatte stereotypier.

Eksempel:"Den forsvarsløse ulven ble voldsomt angrepet av den grusomme bjørnen."


Eufemisme

Et mildt eller indirekte ord eller uttrykk erstattet et som anses for å være for hardt eller sløvt når det refereres til noe ubehagelig eller pinlig.

Eufemismer brukes ofte for å referere til mer høflig å referere til ting som er seksuelle, uhygieniske eller upassende (for å bagatellisere dem). De kan også brukes i noen tilfeller for å underholde eller underholde lesere, da de ofte er obskure eller klisjé.

Eksempel:"Gå bort" er en vanlig eufemisme som brukes i stedet for "død" da den har mindre harde og mer sympatiske konnotasjoner.


Utrop

En setning som er skrevet med et utropstegn ("!") eller med andre estetiske trekk som gir en følelse av sjokk eller spenning.

Dette brukes ofte for å gi leserne innsikt i karakterers emosjonelle tilstand ved å avsløre deres lidenskap, sinne eller frykt som svar på en bestemt situasjon. Den brukes til å uttrykke og formidle høye nivåer av følelser.

Eksempel:"Hvordan våger du!" kan sies når noen har gjort noe for å fornærme eller opprøre en annen karakter som reagerer med høye følelser. Leserne får innsikt i deres sinne og vantro.


Figurativt språk

Bruk av ord på en måte som avviker fra deres konvensjonelle betydning for å formidle en komplisert mening, fargerik skrift, klarhet eller stemningsfull sammenligning.

Billedspråk inkluderer flere andre estetiske trekk som metaforer, likheter, hyperbole, metonymi og personifisering. Det brukes ofte til å sammenligne ideer, karakterer eller konsepter.

Eksempel:«Omtrent klokken ti om morgenen kastet solen en lys, støvfylt stang gjennom et av sidevinduene, og inn og ut av strålen skjøt fluer som brusende stjerner.»(Av mus og menn, John Steinbeck).


Folie

En karakter som presenteres som en kontrast til en annen karakter for å understreke den andre karakterens egenskaper og verdier eller sammenligne de to.

En folie eksisterer ganske enkelt for å fremheve eller trekke oppmerksomhet til visse trekk ved en annen karakter. En folie er kanskje ikke nødvendigvis en antagonist, og de kan til og med være venner med karakteren de er skapt for å trekke oppmerksomhet til.

Eksempel:Hos Mary ShelleyFrankenstein, stenger Victor Frankenstein seg av fra andre, drevet av sin besettelse om å skape et levende vesen. Han skaper dermed sin egen folie: en ensom skapning som lengter etter kameratskap og forbindelse, og viser de menneskelige egenskapene som Frankenstein mangler.


Forvarsel

Handlingen med å antyde eller sette opp en hendelse eller situasjon som senere vil utfolde seg i historien; forfatteren hinter om hva som kommer senere.

Den brukes oftest til å skape spenning eller spenning hos publikum og holder leserne engasjerte og forutse det som kommer. Som et resultat er det ofte funnet på slutten av kapitler eller seksjoner og er vanlig i sjangre der spenning er avgjørende, for eksempel skrekk.

Eksempel:IRomeo og Julie, Romeo sier «Kom, død, og velkommen. Juliet vil det." Juliet har også en visjon om Romeo "Som en død i bunnen av en grav." Dette varsler elskernes død og understreker at de er fanget av deres skjebner.


Frakturerte setninger

Avbrutte, fragmenterte eller ufullstendige setninger som ofte brukes i dialog.

Fragmenterte setninger brukes ofte i dialog for å gjenskape tale fra den virkelige verden nærmere. I ekte samtaler er setninger ofte ufullstendige og ikke helt grammatisk korrekte. Fragmenterte setninger gjenskaper dette i teksten for å få samtaler til å virke mer naturlige. Å kutte av en høyttaler er en annen estetisk funksjon kjent somaposiopese.

Eksempel:«Etter den mistenkte … Vel, du har lest rettsdokumentene. Etter at den avskyelige forbrytelsen var fullført, stakk den mistenkte fra stedet."


Overdrivelse

Den forsettlige overdrivelsen av et utsagn for å skape en mer intens eller overdreven effekt; vanligvis ikke ment å bli tatt bokstavelig.

Dette er nok en estetisk funksjon som brukes til å skape sterke følelser eller fremkalle en følelsesmessig respons hos leserne. Hvis det er uventet eller brukt i en hverdagslig situasjon, kan det også være humoristisk.

Eksempel:"Jeg er så sulten at jeg kunne spise en hest!" er et ofte brukt eksempel på hyperbole. Det er ikke ment å bli tatt bokstavelig og kan til og med være humoristisk, spesielt hvis det er sagt av noen som ikke er sulten i det hele tatt.


Ikoner

En gjenstand, person eller gjenstand som symboliserer noe større, for eksempel et komplekst eller kontinuerlig tema eller motiv.

Dette sees ofte i "helt" eller hovedkarakterer som brukes til å symbolisere visse bredere ideer, verdier og motiver.

Eksempel:Harry Potter er innrammet for leserne som et ikon for utholdenhet, mot og skjebne, samtidig som det fungerer som en konsekvent påminnelse om viktigheten av vennskap og teamarbeid. Som «Gutten som levde» er han også et ikon i selve romanenes verden som en konstant påminnelse om håp og godhet til tross for ondskap.


Bilder

Ord som fremkaller en idé eller et mentalt bilde av noe, oftest oppnådd gjennom bruk av figurativt eller beskrivende språk.

Bilder brukes ofte til å beskrive innstillinger eller tegn i levende detaljer. Det sikrer at leserne har en veldig klar ide om hva som skjer og hvordan settingen og karakterene (som klærne deres) fremstår.

Eksempel:John Steinbeck er kongen av bilder: «Hun hadde fyldige, ru lepper og store øyne, tungt sminket. Neglene hennes var røde. Håret hennes hang i små rullede klaser, som pølser. Hun hadde på seg en huskjole i bomull og røde muldyr, på vristene var det små buketter av røde strutsefjær» (Of Mice and Men).


Intertekstualitet

Når en tekst refererer til en annen tekst; kan være i form av en hentydning.

Dette kan være en åpenbar referanse til en annen tekst, eller referansen kan være gjort på en mer subtil måte. Allusjon, et annet estetisk trekk, brukes ofte for å referere mellom tekster på en subtil og nyansert måte. Det gir en dybde av mening til teksten som ellers ville vært fraværende.

Eksempel:Hovedplottet og begivenhetene til Disney'sLøvenes Kongehar mange paralleller til ShakespearesHamlet.Dette gir en dybde av mening til den lettbeinte historien og lar den formidle komplekse ideer som ellers ville vært fraværende.


Ironi

Når en person eller karakter sier noe eller gjør noe som avviker fra det publikum forventer at de skal si eller gjøre.

Ironi er ofte forbundet med både tragedie og humor. Humoristiske former for ironi oppstår når en karakter bryter det som forventes av dem eller beskriver seg selv som det motsatte av virkeligheten. Vanligvis brukt i dialog.

Eksempel:"For en vakker dag" er ironisk hvis det sies å beskrive en regnfull, dyster dag.


Språkvalg

Refererer til individuelle ordvalg basert på konnotasjoner, samt bruk av flere andre estetiske funksjoner for å bygge unike karakterer.

Svært vanlig i karakterisering og dialog. Å ha en karakter som bruker slang, skaper samtalespråk en annen effekt enn om de skulle bruke svært formelt språk. På samme måte vil en sjenert, engstelig karakter snakke annerledes enn en altfor ekstrovert, selvsikker karakter.

Eksempel:"Sett oss en ølkompis!" har veldig forskjellige konnotasjoner til "Unnskyld meg, vil du være så snill å skjenke meg en drink?" Selv om begge uttrykker den samme ideen, vil disse dialogalternativene ikke bli sagt av de samme karakterene.


Metafor

Når en gjenstand, karakter eller idé beskrives som noe annet for å formidle en dypere følelse av mening som ellers ville gått tapt.

Metaforer er en av de vanligste estetiske teknikkene og brukes til å lage mange av de andre på denne listen. De forbinder en ting direkte med en annen ved å si at noe bokstavelig talt er en annen. Som et resultat er de ofte ikke ment å bli tatt bokstavelig.

Utvidede metaforer vises konsekvent gjennom en tekst (f.eks. i The Love Song of J. Alfred Prufrock skaper T.S. Eliot en utvidet metafor i gul tåke som kveler London). Veldig vanlig i poesi som dette.

Eksempel:"Solen var en pjokk som insisterende nektet å legge seg: Klokken var over halv åtte og fortsatt lys" (Fault in Our Stars, John Green).


Metonymi

Metonymi er en talefigur der noe blir referert til med navnet på noe som er nært knyttet til den tingen eller konseptet.

Metonymi sees veldig ofte i dagligdagse samtaler.

Eksempel:I "Sverge troskap til kronen", denKronebrukes i stedet for kongen eller dronningen av England. Denne metonymien brukes også i stedet for regjeringen i England, Storbritannia eller til og med Australia og er vanlig i rettslige prosesser.


Modalitet

Destyrken eller kraften til et bestemt ord eller uttrykk; ord med lav modalitet er svake eller passive, mens ord med høy modalitet er kraftfulle eller krevende.

Ord med høy modalitet vil bli brukt av karakterer som holder taler eller av lærere som prøver å få oppmerksomheten til klassen sin, mens ord med lav modalitet kan brukes i et bibliotek eller blant venner.

Eksempel:"Vi kan dra snart" er lav modalitet og kan brukes blant venner eller familie. "Vi må dra nå" er høy modalitet og kan brukes i en nødssituasjon.


Humør

Stemning kan referere til den emosjonelle sinnstilstanden til en person eller karakter, eller til den generelle atmosfæren til en historie eller hendelse.

Stemning ligner på atmosfære, selv om det har en tendens til å ha mer fokus på de emosjonelle eller mentale aspektene ved en situasjon eller karakters sinnstilstand. Det brukes ofte til indirekte å uttrykke forfatterens holdninger, verdier og tro.

Eksempel:"Hvorfor, kjære, jeg lever ikke i det hele tatt når jeg ikke er med deg" (A Farewell to Arms, Ernest Hemingway). Her setter leserne øyeblikkelig pris på mengden kjærlighet den ene karakteren uttrykker til den andre, og en høytidelig, romantisk stemning skapes.


Begrunnelse

Et motiv er et gjentatt mønster - et bilde, lyd, ord eller symbol som kommer tilbake igjen og igjen i en bestemt historie.

Motiver gjenspeiler nesten alltid det overordnede budskapet eller den sentrale ideen til en tekst. De er svært vanlige i poesi der gjentatte eller utvidede metaforer og andre estetiske trekk brukes for å bære et motiv gjennom hele diktet.

Eksempel:I William Goldings The Lord of the Flies er konkylie et gjentatt symbol som representerer det pågående motivet av høflighet, orden og demokratisk engasjement. Når guttene begynner å motstå begrensningene i den demokratiske prosessen, avtar konkyliens makt.


Utelatelse

Det som er utelatt i en tekst — manglende scener, blekner til svart, hendelser og ideer antydet i forbifarten; kan også være utelatelse av bestemte ord.

Utelatelser kan bestå av hele hendelser, scener eller ideer, eller de kan i stedet bare være utelatelser av visse ord eller uttrykk. Publikum blir overlatt til å fylle ut tomrommene, noe som fører til en følelse av tvetydighet og øker publikumsengasjementet.

Eksempel:På slutten av en scene, for eksempel en kampscene, kan spenningen være høy, selv om karakterene i neste omgang kan opptre sivilt. Dermed får publikum fylle ut tomrommene. Ord kan også utelates: "Og han til England skal sammen med deg." Her fyller publikum inn den underforståtte "gå" etter "skal" for å fullføre setningen.


Onomatopoeia

Onomatopoeia er prosessen med å lage et ord som fonetisk imiterer, ligner på eller foreslår lyden som det beskriver; lar leseren "høre" hva som skjer.

Ordene kan ofte bli oppdiktede ord da de er laget for å representere lyden som lages. Dette lar leserne faktisk "høre" hva karakterene hører.

Eksempel:Bang, krasj, eek, uff, whoop, gurgle, zap, pitter-patter, etc.


Oksymoron

En talemåte der tilsynelatende motstridende termer vises i sammenheng; skaper en merkelig eller kompleks idé som gir mening som helhet.

Oksymoroner gir et ekstra detaljnivå eller mening til konseptene som er diskutert. De brukes oftest bevisst for å trekke oppmerksomhet til et bestemt konsept eller idé og for å skape drama for leseren. De kan også sjelden dannes utilsiktet.

Eksempel:Uttrykket "levende døde" brukes ofte for å beskrive zombier. Mens levende og døde tilsynelatende er motstridende, gir hele frasen som helhet mening og legger til et ekstra lag av kompleksitet og detaljer til skapningene den beskriver.


Parallellisme

Hvor koordinerte ideer er ordnet i fraser, setninger og avsnitt som balanserer ett element med et annet av like viktighet og lignende ordlyd.

Gjentakelsen av lyder, betydninger og strukturer tjener til å ordne, fremheve og påpeke sammenhenger. Det er forskjellige nivåer av kompleksitet av parallellisme: to entallsord kan brukes som har en liten variasjon i betydning, eller tre eller flere lignende fraser kan brukes for å skape en kraftig, fullstendig idé.

Eksempel:Et enkelt eksempel er "overkjør og overgå". Her brukes to ord med lignende betydninger etter hverandre for å skape en mer fullstendig beskrivelse. Et mer komplekst eksempel er: "Å lese gjør en full mann, møte en klar mann og skrive en nøyaktig mann" (Of Studies, Francis Bacon).


Patetisk feilslutning

Attribusjon av menneskelige følelser og reaksjoner til livløse ting eller dyr.

Dette er en form for personifisering der følelser og følelser vektlegges og er svært vanlig i poesi. Det kan brukes til å endre den generelle stemningen eller atmosfæren til en bestemt scene - et vindkast kan innrammes som enten skummelt eller trøstende.

Eksempel:"Vinden hvisket gjennom trærne som for å roe spedbarnets nerver." Her får vinden den menneskelige egenskapen å hviske, og det antydes at den har en følelse av bekymring for babyen. Denne tilskrivelsen av følelser og følelser er et godt eksempel på patetisk feilslutning.


Personifisering

Attribusjonen av en personlig natur eller menneskelige egenskaper til noe ikke-menneskelig; livløse gjenstander ser ut til å ha liv og/eller følelser.

I likhet med patetisk feilslutning kan dette brukes til å endre stemningen i en scene og er også veldig vanlig i poesi. Den hjelper til med å skape dype og virkningsfulle bilder ettersom leserne opplever naturen til livløse gjenstander på en måte de kan forholde seg til.

Eksempel:"Solens lys danset på overflaten av vannet." Her får lyset den menneskelige egenskapen til dans som lar leserne bedre forestille seg hvordan scenen fremstår.


Retorisk spørsmål

Et spørsmål som stilles uten hensikt å motta svar; svaret er ofte åpenbart.

Hvis svaret ikke er åpenbart, brukes ofte retoriske spørsmål for å få leserne til å tenke dypt over et emne for å komme frem til svaret på egenhånd. De kan også brukes i dialog med et åpenbart svar i karakteriseringen av en overentusiastisk eller sosialt vanskelig karakter.

Eksempel:En konge som er misfornøyd med måltidet deres, kan spørre sin tjener: «Hva kaller du dette?» Kongen vil ikke ha svar på spørsmålet; de kommuniserer sin skuffelse.


Innstilling

Hvor en historie eller hendelse finner sted. Forfattere kan beskrive en innstilling for å inkludere geografisk plassering, tid, vær og miljø. Det kan endre seg eller forbli det samme gjennom hele fortellingen.

Innstillinger er mer enn bare "der ting skjer". De gir også leserne større innsikt i hendelsene i historien og lar dem få kontakt med det karakterene opplever.

Eksempel:Tenåringsdramaer foregår ofte på videregående skoler eller små forstadsbyer, mens fantasyromaner ofte foregår blant mystiske slott og idylliske landskap.


Sibilanse

En spesifikk form for allitterasjon der bokstaven 's' gjentas i en setning eller setning.

Legger til en spesiell rytme til setninger eller fraser som kan skape en kald, hard susende lyd eller en myk, beroligende lyd avhengig av ordvalg. Parseltongue (Harry Potter) er i stor grad basert på sibilanse.

Eksempel:"Sarahs dumme søster svelget hennes søte."


Lignende

Når to forskjellige ting sammenlignes ved å bruke ordene "liker" eller "som" for å trekke paralleller mellom dem.

Liknelser er en av de vanligste estetiske egenskapene. I motsetning til metaforer, innebærer de ikke direkte at noe er nøyaktig det samme som et annet, men fokuserer mer på sammenligningen. Som et resultat forblir de to tingene som sammenlignes atskilt. Unngå klisjéliknelser som "kald som is" eller "så blind som en flaggermus", da disse kan distrahere leseren og forringe beskrivelsen din.

Eksempel:"Watson slet med å åpne saken, hendene hans skalv som løvet av trærne langs veien." Denne lignelsen er ikke klisjé, men unik og tilpasset de spesifikke omstendighetene i teksten. Som et resultat gir den dybde og hjelper leserne å forstå karakterens følelser.


Symbolikk

Bruk av ord eller bilder for å representere mer komplekse konsepter, personer, objekter eller hendelser.

I likhet med ikoner, selv om symbolikken ofte er i en mer mikroskala. Det kan brukes ofte og gjennom en tekst for å representere mange forskjellige ting som relasjoner, verdier, holdninger og tro.

Eksempel:Rødfargen kan være symbolsk for positive ting som lidenskap, hengivenhet eller kjærlighet. Det kan også representere mørkere temaer som utroskap, ondskap eller død.


Synecdoche

Når et begrep for en del av noe brukes for å referere til helheten, eller omvendt; synekdoke er en form for metonymi.

I likhet med metonymi, sees det ofte i dagligdagse samtaler. Det skiller seg fra metonymi ved at synekdoke krever at en faktisk del eller komponent av noe refererer til den samme tingen, mens i metonymi ordet som brukes for å referere til tingen av interesse, bare må være nært knyttet til det.

Eksempel:Vanlige eksempler på synekdoker er støvler for soldater som i "støvler på bakken",hjul til biler som i"Jeg har nettopp kjøpt et nytt sett med hjul", og passer for forretningsmenn som i "draktene kommer for å gjøre den årlige revisjonen.»


Temaer

Et pågående og vedvarende budskap eller moral i en fortelling som ofte er anvendelig på lesernes egne liv; det kan være mer enn ett tema.

Temaer går igjen og igjen gjennom en tekst. Den ultimate intensjonen til forfatteren er å gi leserne et nytt perspektiv på det overordnede temaet eller temaene i arbeidet deres som er relevant for lesernes egne liv.

Eksempel:Temaer for Ringenes Herre inkluderer: «godt vs ondt», «stolthet og mot», «skjebne og fri vilje», «gevinst og tap», «død og udødelighet» og mange flere.


📝Stilistiske enheter

A | B | C | D | E |F| G | H | jeg |J| K |L| M |N| O | P | Q |R|S|T| U |V| W | X | Y | Z

Skjema

Form er stilen som en bestemt tekst er skrevet i; den er basert på typen eller sjangeren til teksten, konteksten og forfatterens personlige stil.

Form omfatter tekstens type eller sjanger (gotisk, komedie, action, fantasy osv.) samt setningsstrukturer, språkvalg, filmtyper og poetiske stiler (haiku, frie vers osv.) forfatteren implementerer. Den er ofte påvirket av den rådende konteksten på det tidspunktet teksten ble skrevet.

Eksempel:Det episke diktetBeowulfog de mer moderneGame of Thrones(George R. R. Martin) utforsker begge lignende temaer, og begge faller inn i fantasy-sjangeren, selv om formen og stilen de er skrevet i varierer betydelig.


Rammefortelling

En 'historie i en historie'. Hovedfortellingen fortelles eller tilbakekalles av noen i en sekundær eller ‘utenfor’ fortelling; det inkluderer også karakterer som forteller historier til andre karakterer.

Rammefortellinger er vanlige både i film og i skrevne tekster. I noen tilfeller kan en historie fortelles i en historie som er innenfor enda en annen historie. Den tilfører dybde og vekker lesernes interesse for hovedfortellingen ettersom ny innsikt og refleksjoner kan legges til etter hvert som den blir fortalt eller husket.

Eksempel:Historien om filmenForrest Gumpblir fortalt av Forrest selv mens han sitter på en benk i en park. Det meste av historien er i fortiden mens han reflekterer over tidligere hendelser, selv om slutten av filmen går tilbake til nåtiden når han forlater benken for å finne Jenny.


Sammenstilling

Når to karakterer, ideer, temaer osv. bringes tett sammen for å sammenligne og kontrastere de to.

Vanligvis brukes sammenstilling for å belyse forskjeller mellom to kontrasterende karakterer, ideer, temaer, etc., men ved å gjøre det kan leserne også bli mer oppmerksomme på likhetene mellom de to tilsynelatende helt forskjellige tingene. Det kan brukes som et estetisk trekk, selv om QCAA klassifiserer det mer som en stilistisk enhet som er tydelig hvis to eller flere hovedtemaer eller motiver er sidestilt gjennom en tekst.

Eksempel:Godt og ondt, lys og mørke, aksept og isolasjon, visdom og dårskap, rikdom og fattigdom, og mange flere er alle potensielle temaer som kan settes sammen i en tekst som et stilistisk virkemiddel som oppmuntrer leserne til å erkjenne forskjellene mellom dem.


Lineær og ikke-lineær

Beskriver den generelle metoden som brukes for å fortelle en fortelling.

En lineær fortelling beveger seg fremover i tid uten å hoppe mellom ulike tidsperioderhendelser skjer i kronologisk rekkefølge. En ikke-lineær fortelling kan i stedet hoppe mellom ulike tidsperioderhendelser skjer utenfor kronologisk rekkefølge. Dette kan øke lesernes engasjement ved å skape en følelse av intriger eller legge til dybde til karakterens karakterisering ved å la leserne få innsikt i tidligere viktige hendelser i karakterens liv.

Eksempel:Pulp Fiction(Quentin Tarantino) ogInnbygger Kane(Orson Welles) er begge populære filmer med ikke-lineære fortellinger.


Litterære mønstre

Relaterer til spesifikke, repeterende aspekter ved en forfatters arbeid eller rammeverket som teksten er skapt fra.

Det er mange forskjellige litterære mønstre som kan være til stede i en spesifikk forfatters verk. For eksempel er den konsekvente gjentakelsen av metaforer gjennomgående, en overflod av bilder, konsekvent veldig korte eller veldig lange setninger, eller til og med hvordan plotthendelser utspiller seg i hvert kapittel eller i romanen som helhet, alle litterære mønstre. De er ofte unike for spesifikke forfattere eller tekster.

Eksempel:Historiebuen er et veldig vanlig litterært mønster som involverer en oppmuntrende hendelse, stigende handling, et klimaks, fallende handling og en oppløsning. Mange forfattere bruker dette rammeverket som en base å bygge videre på, da det holder leserne engasjert i fortellingen og opprettholder spenningen for å lære hva som kommer videre.


Litterære stiler

Refererer til den generelle stilen til forfatteren - er nært knyttet til hvilke estetiske funksjoner de bruker, og hvordan de velger å bruke dem.

Den spesifikke, unike stilen til forfatteren egner seg generelt til sjangrene og temaene i romanene de skriver. For eksempel vil en svært beskrivende forfatter som ofte bruker bilder, billedspråk og emosjonelt språk sannsynligvis skrive utmerkede romantiske romaner. Relaterer også til forfatterens foretrukne setningslengde, syntaks og form.

Eksempel:John Steinbecks litterære stil involverer svært beskrivende metaforer, bilder og figurativt språk for å beskrive omgivelser. Hans fokus på innstillinger og ekstremt små detaljer hjelper leserne til å føle seg virkelig fordypet i arbeidet hans.


Narrativt synspunkt

Fra hvilket synspunkt eller perspektiv historien blir fortalt fra; også kjent som narrativt perspektiv.

Førstepersons narrative synspunkter kan tillate lesere å lettere føle empati med en karakter, selv om det begrenser forfatteren til steder og tidspunkter hvor karakteren var til stede. Tredjepersons allvitende fortelling (når fortelleren vet alt og fokuserer på mange forskjellige karakterer og hendelser) frigjør forfatteren til å avsløre komplekse, ikke-lineære plott. Et tredjepersons begrenset perspektiv (der fortelling er fokusert på en enkelt karakter) kombinerer aspekter av både førstepersons- og tredjepersons allvitende fortelling.

Eksempel:Førstepersonsfortelling:«Da jeg nådde broen, sakket jeg ned tempoet slik at jeg kunne lukte den kjente duften av løvetann.»Tredjeperson allvitende:«Da mannen nådde broen, begynte en liten gruppe barn å leke hopscotch i parken i nærheten.»Tredjeperson begrenset:«Mannen nådde broen og sakket litt ned for å la den kjente duften av løvetann komme inn i nesen hans.»


Retoriske enheter

Teknikker eller språk som brukes til å formidle et poeng eller overbevise et publikum om et bestemt konsept eller synspunkt.

Retoriske virkemidler består av ethvert estetisk eller stilistisk virkemiddel som brukes for å overbevise leseren om et konsept eller synspunkt, eller som fremkaller en viss emosjonell respons hos leserne. Retorikk appellerer til seerne på fire måter:

  • Logoer:en appell til logikk.
  • Patos:en appell til følelser.
  • Etos:en appell til etikk.
  • Kairos:en appell til tiden.


Eksempel:Mange estetiske trekk kan klassifiseres som retoriske virkemidler hvis de brukes til å overbevise en leser om et spesifikt poeng. Noen inkluderer allitterasjon, personifisering, patetisk feilslutning, retoriske spørsmål, synekdoker og anafora. QCAA bemerker ganske enkelt repetisjon som et effektivt retorisk verktøy.


Lydenheter

Brukes i poesi, skuespill og tekster for å fremheve ulike lyder; de lar forfattere forsterke visse soniske elementer for en ønsket effekt.

Inkluder repetisjon av valgte vokal- eller konsonantlyder, manipulering av rytmeenheter og etterligning av lyder som forekommer naturlig i verden utenfor teksten. Mange estetiske trekk er lydenheter, og som helhet utgjør de dette stilistiske grepet som brukes gjennom hele teksten.

Eksempel:Allitterasjon, assonans, sibilanse og onomatopoeia er alle lydenheter som forfattere kan bruke, og sammen danner de denne stilistiske enheten. Mange forskjellige lydenheter kan brukes gjennom en tekst.


Syntaks (setningslengde og form)

De spesifikke måtene en setning er konstruert pålang, kort, sammensatt, kompleks, fragmentert, simpleks osv.

Syntaksen eller kontrollen av setningslengde og -form påvirker leserne på setningsnivå. Kortere, punchiere setninger er mer direkte og indikerer at det haster eller viktig, mens lengre setninger er mer formelle, langsommere og kan skape en engasjerende rytme. Ved å variere syntaksen til setninger gjennom teksten, kan forfatteren opprettholde leserengasjementet. Kontinuerlig bruk av bare lange eller bare korte setninger kan derimot trette leserne.

Eksempel:«Man etablerer ikke et diktatur for å sikre en revolusjon; man gjør revolusjonen for å etablere diktaturet. Objektet for forfølgelse er forfølgelse. Gjenstanden for tortur er tortur. Maktobjektet er makt. Nå begynner du å forstå meg" (1984,George Orwell). Her ser vi én lang setning etterfulgt av tre kortere setninger som driver hjem tre hovedpunkter som er minneverdige for leserne.


Tekststrukturer

Relaterer til måtene teksten er organisert og presentert på; knyttet nært til tekstens sjanger.

Ulike sjangere egner seg til, og er noen ganger definert av, spesifikke tekststrukturer. For eksempel er poesi definert av visse strukturelle elementer som ikke sees i andre tekster som spesifikk formatering, hyppig riming og andre poetiske konvensjoner. Lineære eller ikke-lineære narrativer (hvordan hendelser presenteres i tid), og rammefortellinger kan også betraktes som ulike tekststrukturer.

Eksempel:Dikt er korte, unike tekster som passer innenfor en bestemt tekststruktur. Innenfor poesi er det mange mer spesifikke tekststrukturer som haikus med deres karakteristiske 5, 7, 5 3-linjers mønster.


Visuelle enheter

Brukes i film for å ramme inn bestemte scener, karakterer eller hendelser på bestemte måterinkluderer redigering, vinkler, nærbilder kontra avstandsbilder, innramming, lyssetting osv.

Ulike visuelle enheter brukes på forskjellige måter. For eksempel skaper et skudd med høy vinkel over en karakter en følelse av svakhet eller nederlag, mens et skudd med lav vinkel understreker en karakters høyde, kraft og dominans. Lav, mørk belysning kan brukes i en skrekkfilm eller i en trist scene, mens skarp belysning kan brukes i en gledelig scene. De brukes konsekvent gjennom en film for å trekke seerens oppmerksomhet til spesifikke elementer eller konsepter.

Se vår komplette liste over engelske visuelle teknikker.

Eksempel:Et høyvinkelbilde over en karakter skaper en følelse av svakhet eller nederlag, mens et lavvinkelbilde understreker karakterens høyde, kraft og dominans.


Konklusjon

Estetiske trekk og stilistiske innretninger er avgjørende å forstå og bruke for både å analysere andres verk for dine analytiske essayoppgaver i QCE engelsk og litteratur, og for å lage dine egne fantasifulle svar. Vi håper du fant denne artikkelen verdifull, og vi oppfordrer deg til detlast ned gratis pdfav de estetiske egenskapene og stilistiske innretningene for QCAA engelsk og litteratur. Hvis du beholder disse estetiske funksjonene og stilistiske innretningene lagret, eller skriver ut listen og refererer til den mens du skriver, kan jeg nesten garantere at karakterene dine vil øke.

Hvis du leter etter flere QCE engelsk- og litteraturartikler, sjekk ut disse innleggene:

  • Engelske visuelle teknikker (fullstendig liste)
  • Hvordan knuse dine QCE-eksamener i engelsk og litteratur
  • QCE English & Literature Analytical Essay Writing Guide
  • Hvordan lage et tilbudsark for QCE engelsk og litteratur (eksempel inkludert)

Hvis du eller barnet ditt trenger hjelp eller støtte med engelsk, litteratur eller noen av deres fag, er våre eksepsjonelle veiledere som selv har vært i dine sko alltid villige til å støtte deg i å nå dine akademiske mål.Meld deg på nå for en helt gratis prøvetime uten forpliktelser. Takk for at du leste, og lykke til med studiene!

relaterte artikler

Hva er GAT? (Alt du trenger å vite)

GAT blir av mange viktorianske elever sett på som fullstendig bortkastet tid, men testen kan være viktig for både elever og skoler. Her er alt du trenger

Les mer

Engelske visuelle teknikker (fullstendig liste)

En god forståelse av visuelle teknikker er avgjørende for suksess i både ATAR engelsk og litteratur. Her er den komplette listen samt det ultimate juksearket for alle

Les mer

✉️ Abonner

Abonner på e-postlisten vår for å bli varslet hver gang vi laster opp en artikkel, får viktige oppdateringer i løpet av skoleåret og henter eksklusive tilbud.

References

Top Articles
Latest Posts
Article information

Author: Horacio Brakus JD

Last Updated: 03/08/2023

Views: 5327

Rating: 4 / 5 (51 voted)

Reviews: 82% of readers found this page helpful

Author information

Name: Horacio Brakus JD

Birthday: 1999-08-21

Address: Apt. 524 43384 Minnie Prairie, South Edda, MA 62804

Phone: +5931039998219

Job: Sales Strategist

Hobby: Sculling, Kitesurfing, Orienteering, Painting, Computer programming, Creative writing, Scuba diving

Introduction: My name is Horacio Brakus JD, I am a lively, splendid, jolly, vivacious, vast, cheerful, agreeable person who loves writing and wants to share my knowledge and understanding with you.